00后已經準備在名校當副研究員了。來自南京大學的應屆博士畢業生李悅文，出生於2000年6月，今年剛剛22歲。經過11天的公示期，她被聘為南京大學電子科學與工程學院特任副研究員。和她一起出現在公示名單上的另外兩位博士，一位是80后，一位是90后。
很多網友感嘆自己這個年紀都還在讀本科，怎麼人和人的差距如此之大？
那麼在這般年紀，她到底是如何做到的呢？
8歲小學畢業，14歲讀大學的小神童
李悅文來自安徽。
據麗水學院公眾號消息，她4歲時就上了小學，而且還是直接念的二年級。
然後五年級又跳了一次，直接上初一，等於8歲就小學畢業了。
她的跳級是通過暑假提前自學下一學期的課程完成的。
她表示自己在讀書時都借住在叔叔家——他家是一個教師家庭，給了李悅文良好的學習氛圍，幫她養成了自學習慣。
進入初中以後，李悅文就按部就班地學習了，沒有再跳級。
2014年，14歲的她考上南京大學電子工程專業，成為了南大電子科學與工程學院2014級年紀最小的本科生。
那年，也是李悅文第一次走進公眾視野，多家媒體對她的事迹都有所報道。
輔導員對她的評價是“獨立又聰明”、“情商很高、很活波”、“和同班的孩子沒多大區別”。
當時，南京大學時任校長也專門見了她，鼓勵她體驗學校的“三三制”教學特色（“三階段培養”和“三種選擇發展途徑”），提前完成學業。
不過最終，李悅文用正常年限讀完了本科，然後直博本校。
她的博士學位只花了四年就拿到了（正常要五年，有的人可能還需要六年）。
現在，剛畢業的她就拿到了母校的offer，成為相當年輕的副研究員。
用網友的評價來說：“出道即巔峰”。
但對於這一切，她很早就自稱自己不是神童，只是小學走在了前面。
但有人扒了她的論文後發現……
類似“年少有為”的故事其實不算特別罕見，但這次，情況卻出現了一點不同。
在一貫的祝福和羨慕中，我們看到了一些質疑的聲音，主要針對的是她的科研水平。
有很多人扒了李悅文的論文，才發現她學的是電子工程，但是研究的都是一些“不能實用化的無機半導體材料”，就像一個“偽化生”。
同時，評論還指出，論文的研究內容“無深度、不新穎”，都是“學校分析測試中心那些公用儀器能產生的東西”：
感覺完完全全是浪費了她的年輕和科研天賦（如果有的話）。
以及，很多論文都只是發表在一些三四區的期刊，比如IF=3.409的Journal Of Physics D-Applied Physics、IF=3.574的Materails Letters等等。
“居然連個標配的AM（材料學頂刊）都沒有。”
綜上，有人直接評價她的科研水平：
在稍好一點的課題組都不夠博士畢業；碩士里都不算優秀；本科保研應該足夠，但是不頂尖。
此外，還有不止一人指出，這是“近親繁殖式”招聘的典型案例。
他們通過論文的共同作者發現了這一點，稱這種現象還挺普遍，也就是大佬的博士學生畢業后直接聘上科研崗。
（ps.答主特彆強調，此舉並非抹黑南大，只是陳述這一個事實，希望引起重視。）
那麼，李悅文真的如網友所說，“配不上”這個崗位嗎？
據南大人才招聘網介紹，特任副研究員屬於南大研究系列中的特任招聘，和博士后屬於一類。
就如一些內行的網友所說，李悅文這個崗位其實就是一個“大號博后”。
信息顯示，特任系列的崗位都是以科研為主，獨立於教學科研系列和教學系列，並採用聘期制管理，一般3年為一個聘期，屬於非事業編製崗位。
也就是說，像前面網友說的那樣，通過先聘上研究員，再轉成有編的副教授其實不太可能，還是需要能力的。
然後我們再來看看特任副研究員的崗位要求：
很明顯，李悅文滿足其中的第3條條件。
總的來看，申報條件里並沒有硬性規定科研水平應該達到什麼等級。
大家怎麼看待這件事？
參考鏈接：
[1]https://s.weibo.com/weibo?q=%2300%E5%90%8E%E5%A5%B3%E7%94%9F%E6%8B%9F%E4%BB%BB%E5%8D%97%E5%A4%A7%E7%89%B9%E4%BB%BB%E5%89%AF%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%91%98%23
[2]https://www.zhihu.com/question/542964114#showWechatShareTip
[3]https://mp.weixin.qq.com/s/kO7BDwWlCMOuCn1SwaFcAA
[4]https://rczp.nju.edu.cn/yjxlhbsh/zzkyjj/index.html