中等職業

近日，教育部在《對十三屆全國人大四次會議第2629號建議的答覆》中，對提出的“關於降低中專生進入高等院校進行全日制教育門檻的建議”進行了答覆。答覆中提到：強化中等職業教育基礎性作用…